选择你自己的科学冒险

低年级学生和他们的朋友一起探索化学和物理.

在一年一度的科学节期间,喜悦的声音充满了低年级. “这太酷了!“嘿,来尝尝这个。!”“Bzzzzzzz!”

秋季举办, 这个节日让学生在一个有趣的环境中探索化学和物理的不同方面. 同样重要的是, 低年级科学老师Sam Frances说, 是“每个人都订婚了?, 玩得开心, 尝试新事物, 并学习他们可以互相教导和帮助.”

大一点的学生和小一点的学生在早上配对,按照他们喜欢的方式进行活动. 据山姆, “科学节的全部意义在于给低年级学生一个和他们的伙伴一起学习和探索的机会. 三年级和四年级的学生非常认真地确保年幼的学生能够探索和拥有选择.”

每年,学生们可以尝试12种不同的活动. 自2004年以来,山姆已经举办了43场不同的活动. 一些, 比如颜色化学和二氧化碳火箭, 每年运行, 而其他人则是轮换着进入和退出阵容. 

这些活动旨在鼓励学生对可能的结果进行假设. 对于二氧化碳火箭来说, 它们是由醋和小苏打之间的化学反应提供能量的, 学生们在一个火箭中放入大量的醋,然后在另一个火箭中放入少量的醋. 家长志愿者就这个过程向学生提问,让他们猜测哪枚火箭会飞得更高.

弹射器是另一个受欢迎的产品. 学生们瞄准两个不同的球,看哪一个更容易发射:揉皱的报纸做成的球和一个小塑料球. 正如一名四年级学生发现的那样,“当你使用弹射器时,你希望它更重. 它越重越好.”

有些活动注重个人创造力. 学生们装饰咖啡滤纸蝴蝶,看看颜色变湿时会发生什么, 或者他们用玉米淀粉制作雕塑. 在另一个车站,学生们建造和装饰万花筒,学习镜子和角度.

其他活动是协作努力. 今年, 学生们在沙箱中用竹子建造了水渠, 在让它工作的区域, 用纸箱和散落在小学周围的材料做成的球形斜坡上.

除了好玩之外,科学节也是环保的. 山姆说:“学生们在节日上制作的大部分东西都是回收材料!”

当被要求选择一个最喜欢的活动时, 许多学生发现二氧化碳火箭令人无法抗拒, 因为“它们爆炸了,抓住它们很有趣!”

特别感谢家长志愿者,是他们让每一个活动顺利进行!

探索AG九游会的教室

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